Le baptême dans sa diversité

Le baptême dans sa diversité: Un après-midi catéchétique œcuménique. Voici la trame d’une rencontre œcuménique pour des enfants de différentes âges (maternelle – Ecole Primaire – Collégiens) que nous avons expérimentée à Nice dans le cadre de la semaine de l’unité en janvier 2009.

Ont participés à l’organisation : Des catéchètes des écoles publiques catholiques, des aumôniers catholiques des collèges, l’Eglise Réformée, l’Armée de Salut,  l’Eglise orthodoxe russe. A la recherche d’un sujet en commun c’est le baptême qui a attiré notre attention. Comme l’Armée de Salut ne pratique pas de baptême ce choix ne fut pas évident, mais a attiré notre curiosité afin de mieux connaître l’autre. Le plus intéressant a été certainement les rencontres de préparation qui furent

l’occasion d’apprendre à mieux se connaître. Nous ne pouvons qu’encourager et inciter  à  faire ces propres expériences dans ce domaine.

Déroulement :

Accueil des participants dans le temple de l’Eglise Réformée
  Lecture d’un texte biblique (Matthieu 28, 16-20)
Chant : Viens avec nous dans la maison de mon père
Présentation des ateliers Atelier des Petits (maternelles et CP + parents) : Axé sur le récit Actes 8, 26 – 38: Le baptême de l’éthiopien

Déroulement:
Raconter l’histoire de l’Éthiopien – mimer l’histoire avec les enfants (une chaise devant pour le cocher et deux derrières pour l’Ethiopien et pour Philippe) – le narrateur raconte l’histoire et invite les enfants à y participer en jouant et en leur disant certaines phrases qu’ils répètent (exemple : « Comprends-tu ce que tu lis ? ») – les enfants remettent en ordre des images plastifiées (nous avions choisi les images de « Grains de Bible » illustrée par Kees de Kort) de l’histoire jouée – découverte du baptistère dans le temple – échange avec les enfants : Comment était baptisé l’éthiopien dans l’histoire ? Comment baptise-t-on dans ce temple ? – bricolage d’un propre baptistère

Pour le bricolage :
Couper une bouteille d’eau en plastique (2,5 l) à la hauteur de 10 cm environ.
Prévoir une banderole avec (plusieurs possibilités, d’après l’âge des enfants et le temps à disposition)
• des images du baptême de l’éthiopien
• des symboles à colorier (croix –gouttes d’eau – colombe – des mains ..)
• laisser aux enfants le choix de dessiner le baptême
Coller la banderole autour du pied de la bouteille en plastique.
Remplir avec un peu d’eau.

Ateliers du Primaire ( CE1 à CM2 + parents) :  Axés sur les rites du baptême

Déroulement:
Etape 1 (tous les enfants en commun)
• Projection de la BD Actes 8 « Le Baptême de l’éthiopien »(BD tirée du livre « Fais jaillir la vie « Editions Crer année verte) sans texte   et lecture des images avec les enfants 15 minutes
Etape 2 (Travail dans des petits groupes ( groupe A : CE1 et CE2 /    groupe B : CM1 et CM2) 35 min
Mise à disposition des copies de la BD sans texte et des textes à côté ; les enfants se mettent d’accord : quel texte va avec quelle image
• Coller les bulles / le texte sur les images de la BD
• Lecture
• Chercher des mots clés pour décrire ce qui se passe et les écrire autour les images :  lecture de la Bible – accompagnement – se laisser toucher dans sa vie – être l’ami de Jésus – partager – témoigner ….
Etape 3 : remplacer ou mettre à côté de l’image de l’immersion de l’éthiopien des photos de baptêmes d’aujourd’hui (baptême orthodoxe, catholique, baptiste, des adultes et des enfants, dans la nature, dans une église …) : Découvrir ensemble – éventuellement explications à donner – résumé : Nous avons diverses  façon de baptiser, mais c’est le même baptême 10 min

Etape 4 :  Explication du logo de l’œcuménisme (l’eau du baptême qui nous porte tous) – Bricolage des badges œcuméniques 15 min

La terre est devenue invivable à cause de la pollution, mais Dieu décide de sauver l’humanité. Il donne l’inspiration à tous de construire une navette spatiale qui les conduira vers une nouvelle planète, une terre promise. Une centaine seulement prend l’inspiration au sérieux. Ils construisent la navette et décollent vers l’inconnu.  Le voyage prend plusieurs années. Et pendant le voyage se passe quelque chose d’extraordinaire : Une naissance. Les habitants de la navette veulent accueillir par un geste symbolique cet enfant qui vient de naître. 

Atelier Ados (jeunes des collèges):  Axé sur l’engagement et le sens du baptême
Etape 1 : Apprendre un chant
Etape 2 : Débat muet sur des feuilles disposées dans la salle (10 min)
Qu’est-ce qu’un chrétien ?
Qu’est-ce que l’appel de Jésus ?
Comment peut-on s’engager au nom de Jésus ?
Le baptême – nous transforme-t-il ?
Etape 3 : Répétition du chant pendant que les animateurs synthétisent les réponses
Retour sur les réponses – échange (10 min)
Etape 4 : Un animateur raconte une histoire (Arche de Noé revisité..):

Etape 5 : Les ados constituent des petits groupes. On leur dit : « Vous êtes les habitants de la navette. Quel geste symbolique d’accueil faites-vous ? Expliquez votre choix ! » Ils peuvent choisir parmi différentes méthodes de présentation : Faire un dessin, écrire, raconter, mimer, chanter … puis  présenter les résultats. Possibilité d’échange. (20 min)
Etape 5 : Lien avec la thématique
Pourquoi vous avoir fait réfléchir sur cette petite histoire ? Parce qu’elle parle du baptême. Dans l’Eglise aussi il y a des gestes d’accueil. C’est le cas du baptême. Au-delà du rituel, c’est le sens qui est important et qui nous rassemble : L’amour de Dieu premier est gratuit.
Mais il y a différentes manières de faire et de souligner ce premier aspect.Ensuite les différents représentants des églises expliquent les traditions diverses : catholique, orthodoxe, reformée-luthérien, baptiste et la position de l’Armée de Salut.
Remarques : C’était le moment le plus apprécié par les jeunes. Ils étaient impressionnés par le fait d’avoir des témoignages vivants et de pouvoir interroger directement des prêtres catholiques et orthodoxes et des pasteurs des églises protestantes en vis-à-vis.

16h30 : Goûter dans des groupes – Fin : Dernière répétition du chant.

17h -17h30 : Célébration (ouverte au public) Elle  était annoncée dans les manifestations de la semaine de l’unité. Les parents qui ne voulaient pas rester durant l’après midi nous ont rejoint.
Déroulement:
Accueil
Chant : Viens avec nous dans la maison de mon père
Powerpoint présentation de la BD sur Actes 8 + lecture du texte (enfants de l’atelier CE 1 à CM2)
Présentation des enfants de la maternelle + CP de  leurs baptistères bricolées
Chant des collégiens : fraternels
Médiation d’un prêtre catholique
Prière d’Intercession : collégiens
Notre Père
Annonces
Offrandes (pour des rencontres œcuméniques)
Bénédiction
Chant des enfants de la maternelle : L’Amour de Dieu est si merveilleux …

Crédit : Point KT