Tout va vite, très vite, trop vite ! Nous sommes « happés » par une spirale sans fin. Où est le temps ? Pourquoi sommes-nous si nombreux à courir après le temps ou à répéter à longueur de semaines : « Je n’ai pas le temps ! » ?
« Excusez-moi, je n’ai pas le temps ! »
Tout va … Lire la suite
Qu’est-ce que la sagesse des Écritures peut apporter, concernant l’usage du temps ? Comment répond-t-elle à cette préoccupation permanente de l’homme au cours de l’histoire et plus que jamais véritable enjeu de société aujourd’hui ?
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De l’usage du temps
Qu’est-ce que la sagesse des Écritures peut apporter, concernant … Lire la suite
« Dis, comment on jouera dans le Royaume ? »
Leçon de jeu donnée par ceux que nous appelons ici « différents » et par cette interprétation évangélique de la Loi : penser d’abord au plus faible.
Le regard du cœur et la catéchèse
Apprendre à regarder avec les yeux du cœur et de l’esprit est un des axes forts dans la proclamation de l’Evangile. Le comité de rédaction du Point KT a décidé de centrer son travail sur les thématiques, certes multiples, de la mondialisation.
Article d’Evelyne Schaller
Si celle-ci a des conséquences diverses et contradictoires, … Lire la suite
Les symboles, moyens de communication
Il existe deux catégories de phénomènes religieux : les croyances et les rites. Les croyances relèvent de l’abstraction, ce sont des discours sur Dieu, sur l’humain et sur leurs relations. Les rites relèvent de l’action, ce sont des comportements codifiés où l’humain et le divin sont mêlés. L’un est pensée, l’autre est mouvement.
La séparation … Lire la suite
La liturgie : communication non verbale
La liturgie : mot grec désigne, dans l’Antiquité, le service des citoyens pour les tâches d’intérêt collectif. Elle désigne le culte chrétien dans son ensemble, avec ses différents éléments et son déroulement. Après l’époque apostolique, le mot désigne les services que les chrétiens rendent à Dieu. Le vocable est souvent utilisé de nos jours … Lire la suite
La religion à l’école publique
La laïcité demeure une particularité curieuse de la majeure partie des écoles publiques françaises. Les autres écoles publiques d’Europe proposent un cours de religion. Il évolue cependant différemment dans les pays catholiques et dans les pays protestants. Cet article a été publié en 2001 par Pointkt (version « papier »). Il fait référence à des … Lire la suite
« Si tous les océans étaient remplis d’encre, si tous les roseaux étaient des plumes, si tous les nuages étaient des rouleaux de parchemin et tous les hommes qui vivent étaient des scribes… Ils ne suffiraient pas à consigner toute la sagesse de la Torah ! » Rabbi Yochoua.
Deuxième fête de pèlerinage, Chavouôt prend place dans le calendrier cinquante … Lire la suite
Dans son ouvrage « Mon enfant est différent » (Editions Frison-Roche, Paris, 1996), le docteur René METTEY envisage l’enfant différent dans une perspective religieuse. Il donne la parole aux représentants des principales confessions pratiquées en France pour répondre aux interrogations que peuvent se poser les parents mais aussi leurs familles, les socioprofessionnels ou même chaque individu un tant soit peu … Lire la suite
De Jérusalem à Emmaüs, deux amis se racontent le passé.
Celui en qui ils avaient mis toute leur espérance vient de subir le supplice de la croix. Avec son souffle coupé, ses os brisés et l’abandon ultime de tous ses frères, s’éteignent les lueurs d’un royaume de paix et de concorde entre Dieu et les hommes. D’autres espérances aussi se … Lire la suite
