À faire en début d’année, en début de camp, pour souder un groupe… avec les parents, lors d’une journée communautaire…
Les participants s’asseyent dans un cercle de chaises, sauf l’animateur. Il y a quatre groupes (p.ex. des pommes, des poires, des cerises et des prunes) et chaque personne fait partie, de façon aléatoire, de l’un des … Lire la suite
TISSER DES LIENS
Cette première séance sert d’introduction à la démarche. Nous découvrons concrètement ce qu’est une relation entre différentes personnes. La mise en œuvre de la « Toile de l’amitié » est expliquée ci-dessous.
– Faire connaissance
– Découvrir que tous les membres d’un groupe sont liés les uns aux autres ; chacun est nécessaire : le groupe … Lire la suite
Récit biblique : 1 Samuel 16/5-11, l’appel de David
1. L’expérience de l’enfant
L’enfant, dans son processus de croissance, est en permanence confronté au regard d’autrui qui le juge « encore trop petit ». II fait l’expérience douloureuse que son désir d’être comme les « grands » est refusé ou pas pris au sérieux.
2. Par … Lire la suite
Jeux pour les petits et les plus grands.
Douze dans un vase,
fratrie de disciples autour du Seigneur,
resserrée et figurée dans tous ses états,
du bouton à la fleur fanée.
Il y a là le reniement de Pierre,
le doute de Thomas,
Philippe réclamant la vision du Père
et encore Judas l’Iscariote,
pitoyable recrue.
Douze appelés à suivre,
dociles … Lire la suite
Un jeu pour sensibiliser les catéchumènes à certains problèmes de développement. Ce jeu Survivre à Catonida a pour objectif de sensibiliser les jeunes à certains aspects des problèmes de développement.
Il veut, entre autres, montrer :
Voici un jeu pour les 12-15 ans, destiné à apprendre de manière ludique à manier la Bible.
Matériel nécessaire : Bibles, planche de jeu, dé, pions, 8 cartes questions avec images, 8 cartes « recherche biblique », feuille de gages, feuilles du mot caché. Papier blanc et crayons. Solutions des jeux.
Deux parcours pour petits et plus grands
Comme les mages, trouvons le mystère là où on ne l’attendait pas.
Nous proposons ici une animation à double piste qui permettra, après un temps commun autour du mystère, une activité différenciée entre les plus petits (3 à 5 ans) et les plus grands (5 à 8 ans) pour découvrir le cheminement des … Lire la suite
Ce jeu réalise une simulation de la vie. Il dure 100 minutes, chaque minute correspond à une année de vie. Tous les adolescents ne vont pas parvenir à terminer l’œuvre de leur vie, certains vont « mourir » avant, puisqu’ils vont quitter le jeu par tirage au sort.
Nombre de participants : au minimum une quinzaine.
Durée : prévoir plusieurs … Lire la suite
Créer et jouer : un Memory communautaire pour apprendre à se connaître.
Elaborer, en début d’année, et avec la participation de toute la communauté, un jeu de Memory pour apprendre à se connaître.
Matériel nécessaire, à disposer sur une table :
Le sais-tu ?
Pour se dégrader, être absorbées par la nature, les choses que l’on jette ont besoin de temps… Mais de combien de temps ? Le sais-tu ?
1. Je jette mon chewing-gum par terre : 1 an, 2 ans, 5 ans ?
2. Et hop, ma canette de boisson laissée sur un banc : 5 ans, 20 ans, … Lire la suite
