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- Comment structurer un culte pour les tout-petits ?
Quand l’enfant est encore bébé, on peut le prendre avec nous pour participer au culte. Quand l’enfant arrive à l’âge de l’école primaire, il peut aller tout seul à un accueil pour les enfants ou à l’école biblique lors du culte. Mais les petits, ceux qui commencent à courir et à apprendre à parler, ne sont pas toujours prêts à … Lire la suite
- La maison que j’aimerais habiter
Voici une animation pour permettre aux enfants d’explorer et d’exprimer leurs envies et leurs rêves.
Car imaginer une maison, c’est imaginer la vie telle qu’on la souhaite pour soi. C’est prendre conscience de la personnalité de chacun, de ce que l’on partage avec les autres, et de ce qui n’est qu’à soi.
Déroulement
Pour mettre en marche l’imagination et … Lire la suite
- Construire ensemble une maison
Une animation pour découvrir que toute vie communautaire, à l’image de la construction d’une maison, demande les talents et la collaboration de personnes très diverses.
Animation
En groupe, lancer la question :
Pour construire une maison, quels sont les différents métiers qui doivent se mettre au travail ?
Chaque participant qui a une idée est invité à mimer le métier … Lire la suite
- De la catéchèse des enfants sourds
« L’enfant qui naît sourd n’entend ni les bruits, ni les sons, ni les paroles de son entourage. Sa situation peut être comparée à celle de la cage hermétique. L’enfant ignore longtemps ce qui lui manque, mais il souffre dans son être profond de ne pouvoir entrer pleinement en communication avec son entourage ; non prévenu des intentions de ceux … Lire la suite
- Frontières
Un jeu collectif sur les frontières à franchir et à respecter.
OBJECTIF : Comprendre la différence entre « franchir des frontières » (avoir besoin l’un de l’autre, s’entraider, s’enrichir) et « dépasser des limites » (se combattre, se détruire…).
MATÉRIEL
- 4 feuilles blanches, bristol ou papier à dessin, format au choix.
- 1 feutre noir.
- 32 enveloppes ; le format dépend
- La lecture de la Bible en famille
Histoire d’une pratique réformée « Vous avez établi cet ordre dans votre famille, que matin et soir vous me faites lire deux ou trois chapitres (de l’Écriture), pendant que mes sœurs s’habillent ou que ma mère les occupe à quelque ouvrage ; elles sont pourtant présentes et assistent à la lecture, parce que le mouvement des mains n’empêche pas la … Lire la suite
- Une maison pour les enfants
Un groupe est comme un puzzle. Pour qu’il soit complet, il faut que chacun puisse trouver sa place en relation avec les autres. Pour représenter et vivre cela de manière symbolique, voici un puzzle géant en forme de maison, dont chaque pièce porte la photo d’un enfant.
Matériel
- Une planche de contre-plaqué léger, facile à scier, de grandes dimensions (pour
- Le poids de rien
« Dis-moi combien pèse un flocon de neige ? » demanda la mésange charbonnière à la colombe.
« Rien d’autre que rien » fut la réponse…
Et la mésange raconta alors à la colombe une histoire : « J’étais sur la branche d’un sapin quand il se mit à neiger. Pas une tempête, non, juste comme un rêve, doucement, sans … Lire la suite
- Architecture et religion
Planches didactiques illustrées pour explorer dans les détails les lieux de cultes de diverses traditions religieuses.
Composée de 6 posters (format A2) richement illustrés et commentés, cette publication permet d’explorer dans les détails les lieux de cultes de diverses traditions religieuses : cathédrale, synagogue, mosquée, temple hindou, wat bouddhiste et temple grec.
Elle est accompagnée d’un fascicule contenant une introduction … Lire la suite
- Dialogue entre un père et son fils
Petite histoire à méditer
– Mon fils, pourquoi t’échappes-tu sans cesse pour aller courir dans la forêt ?
– Mon père, je cherche Dieu, répond l’enfant.
– Mais, mon fils, Dieu n’est-il pas partout ?
– Oui, Dieu est partout !
– Et Dieu n’est-il pas partout le même ?
– Oui, mon Père, Dieu est partout le même ; … Lire la suite