En dernière année de catéchisme, les jeunes sont invités à dire « oui » à Jésus-Christ à travers une demande de baptême ou de confirmation du baptême
Pour aider les jeunes à se positionner, le travail présenté prend en compte la confession de foi de l’Église Réformée de France qu’ils sont amenés à dire : Jésus-Christ est le Seigneur .
Pour cette séance, c’est la partie « est le Seigneur » qui a été au centre.
La démarche consiste à mettre en lien les caractéristiques de Jésus avec la notion de Seigneur.
Cette séance est organisée en trois temps :
TEMPS 1 Faire ensemble un « remue-méninges » sur le mot Seigneur.
• Écrire sur un paper-board les attributs du Seigneur. L’objectif est de faire ressortir les images traditionnelles que les catéchumènes ont dans la tête, comme par exemple : une couronne, un château, une épée, le pouvoir, la richesse…
• Quand les idées sont épuisées, essayer avec eux de mettre en évidence les valeurs qui se dégagent de ces mots (par exemple : puissance, gloire, règne, justice…)
TEMPS 2 : Faire en équipe de deux le portrait chinois de Jésus.
Si Jésus était : un animal, une plante, un métier, un projet, une couleur, une habitation…
TEMPS 3: Faire exprimer chaque équipe
Essayer, en groupe, d’expliquer les raisons de leur choix.A ce niveau, mettre en œuvre toutes les idées qui vous paraîtront intéressantes…
- Chaque groupe dit son choix pour le premier mot et explique pourquoi. Il n’y a pas de débat. On continue jusqu’à ce que les mots soient épuisés
- L’animateur met en évidence les valeurs qui se dégagent des différents choix (par exemple valeurs de paix, de secours, de respect, d’humilité…).
- La dernière étape du 3ème temps permet de relier les valeurs du Seigneur avec celles que dégage Jésus-Christ. On peut mettre en avant le paradoxe de croire en un Seigneur qui se laisse humilier sur la croix, mais qui est ressuscité par la puissance de Dieu.
Exemple vécu
- 1er TEMPS : Attributs du Seigneur
- sceptre, couronne, château, richesse
- lumière, fleur de lys, épée, jeu d’échec
- guillotine, haut-parleur, autorité, esclavage
- puissance, gloire, règne, justice
- 2ème TEMPS : Portrait chinois de Jésus
Si Jésus était…
• Un animal
Labrador : gentil, calme, aide les gens
Colombe (choisie 2x) : blancheur, pureté, paix liberté
Agneau : Jésus s’est vu comme un agneau
Lion (choisi 2x) : puissance, domine, règne, est connu des autres
• Une plante
Roseau : petit, humble, résistant
Marguerite : s’étend partout, beau
Rose : connue
Tournesol : se tourne vers le soleil, vers la lumière
Rose rouge : sait répondre avec ses épines
• Un métier
Bénévole dans une association : offre aux autres sans attendre de retour
Philosophe : fait réfléchir et parle
Médecin et pompier : sauve et risque sa vie
Guide : fait partager ses expériences aux gens
• Un projet
Consoler les malheureux
Unicef : Aide les plus démunis, les enfants
Sauver le monde de la violence et ramener la paix sur terre
Guider les hommes
• Une couleur
Bleu et rouge : apaisant, couleurs de la vie
Multicolore : rassemble tout, arc en ciel
Blanc : la paix, pureté
• Une habitation
Temple, Eglise : ouverte à tous
Palais : grand, accueil pour les fêtes, rassemblement
Maison à la campagne : être bien
Collocation appartement : lieu de vie, aide
- 3ÈME temps
Mise en lien des valeurs liées au Christ, avec les attributs du Seigneur. Discussion sur les paradoxes de la puissance mise en lien avec la mort du Christ, son humilité…
Crédit Point KT