Animation… un calendrier de Carême

Une démarche ludique vers Pâques : imaginer et confectionner ensemble un calendrier de carême ! Les enfants connaissent tous les calendriers de l’Avent ! Que se soient par petites images en vignettes, chrétiennes ou plutôt profanes, intégrant ou non : paysages enneigés et Père Noël, paysages de Palestine et étapes du chemin de Nazareth vers Bethléem, que les petites fenêtres soient remplies de chocolats ou porteuses de petits cadeaux dans des petits sacs, cette démarche d’avant Noël a le mérite de compter le temps qui mène jusqu’à cet événement. Et qui dit compter, dit raconter, préparer, annoncer ! Alors pourquoi ne pas imaginer une démarche similaire qui nous inviterait à compter, conter et raconter ce temps vers la montée à Jérusalem, le chemin vers la Pâques du Christ !

MATERIEL :

des grands cartons, pas trop gros pour permettre des découpes au cutter
des feuilles de Canson pour faire des fonds colorés (selon les couleurs choisies par les groupes)
des cutters
des ciseaux
de la colle blanche en pot et des pinceaux pour l’appliquer
des gros feutres, des feutres
des journaux à découper, hebdomadaires et journaux religieux
des guides de lectures bibliques selon l’année liturgiques, « plans de lectures bibliques »
des bibles

OBJECTIFS :

développer le sens du temps de carême
permettre à leur créativité de se mettre au service de ce temps pour l’Église locale : ces calendriers pourront être présentés à la paroisse à Pâques ou durant des veillées de Carême
retrouver avec les ados les étapes importante de la vie de Jésus

ANIMATION

1/ Présentation de l’objectif : parler des calendriers de l’Avent, récolter les connaissances des enfants par rapport à cette coutume, présenter le temps de carême (40 jours pour cheminer vers Pâques), proposer de visualiser ce temps par un calendrier que les ados ont toute liberté de concevoir, en s’appuyant sur le calendrier des textes bibliques lus durant cette période et les faits importants de la vie du Christ.

2/ Par groupes de 6 environ (trois groupes travailleront dans ce cas). Chaque groupe imagine la forme de son calendrier, son aspect, donne une liste du matériel qu’il lui faudra (feuilles Canson, couleurs, dimensions du carton, etc.).

3/ A l’aide des plans de lecture biblique et des bibles, les jeunes sont amenés à déterminer le contenu de leurs quarante fenêtres et la forme de ces contenus : dessins, phrases, citations, photos.

Le contenu de ces fenêtres est listé sur de grandes feuilles, visible de tous.

4/ Réalisation des calendriers par chacun des groupes.

5/ Quelques étapes de ces réalisations par des photos prises en cours d’élaboration