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- Ne prenons pas la terre pour une gourde
L’eau, bien vital pour tous, est en danger ! Pour la préserver et la transmettre aux générations futures, il nous faut l’économiser, moins la polluer, … Lire la suite “Ne prenons pas la terre pour une gourde”
- Le baptême dans sa diversité
Voici la trame d’une rencontre œcuménique pour des enfants de différents âges (maternelle – école primaire – Collège) que nous avons expérimentée à Nice dans … Lire la suite “Le baptême dans sa diversité”
- Tous à bord avec Noé !
Retrouvons les couleurs de l’Alliance ! Voici la mission à mener… Pistes pour toute une journée de contes, de chants, de bricolages, et de jeux.… Lire la suite “Tous à bord avec Noé !”
- Toujours de la place
« Voilà, c’est plein, il n’y a plus de place ! » Ah, vous le pensez ? Voyez plutôt…
Une animation qui donne à penser … Lire la suite “Toujours de la place”
- Des petits-déjeuners au temple
Depuis l’automne 2008, la paroisse de la Servette, à Genève, propose cinq ou six fois par année des dimanches matin pas comme les autres. A - Quand les enfants se disputent : les trois balles
Je n’ai pas de recette magique mais depuis quelques années j’utilise le conseil de coopération dans ma classe. Et à partir de ce concept, j’ai … Lire la suite “Quand les enfants se disputent : les trois balles”
- Dans la ville déchirée…
Lors du congrès européen ECCE (European Conference of Christian Education) à St Pöltern (Autriche) en 2007, le pasteur Stephen Haward a proposé le défi suivant … Lire la suite “Dans la ville déchirée…”
- Un Pokémon peut en cacher un autre !
L’engouement pour les Pokémons depuis plusieurs années n’a pas épargné les enfants de l’école biblique ! Ces « créatures mystérieuses » qu’ils peuvent collectionner et - Utilisation de la peinture en catéchèse
Dans le cadre de la catéchèse, l’utilisation des différentes techniques artistiques : la peinture, le coloriage, le collage, privilégier toujours la spontanéité, pour exprimer ce … Lire la suite “Utilisation de la peinture en catéchèse”
- La comptine d’Elie
Idée : improviser une comptine sur une musique inventée et avec des gestes… Faire apprendre la comptine à deux groupes d’enfants qui se répondent.








