Nous vous proposons des animations qui peuvent vous accompagner toute l’année. Elles peuvent soit ponctuer chacune de vos rencontres, soit servir à l’occasion d’une rencontre ou l’autre, soit être utilisées pour des célébrations, des points forts, des journées ou demi-journées.
Dans tous les sens. 2. Animations générales
2.1. Pour accueillir
- Silhouette pour l’accueil des enfants
- Sens & émotions
- Avec les sensas’s :
- Powerpoint : Les SENSAS’S en émotions
- Pdf : Les SENSAS’S en émotions
- Avec les émotions :
- Powerpoint : Les sens en émotions
- Pdf : Les sens en émotions
- Avec les sensas’s :
2.2. Pour nous relier à Dieu
- Liens
- Florilège de psaume en vidéo
- Prières :
- Collectif, Livre de Prières, Société Luthérienne et Éd. Olivétan, p. 210. Présent aussi sur le site : https://pointkt.org/prieres/benir-avec-tous-nos-sens/
Photos pour les psaumes
Des prières en plus
- Donne-moi, de Tikhon de Zadonsk – http://www.idees-cate.com/prieres/donnemoi.html
- Vous pouvez ouvrir à la suite en proposant aux personnes de compléter…
- Donne-moi… Pour …
- Mon Dieu,
- Donne-moi un coeur pour T’aimer
- Et des yeux pour Te voir ;
- Donne-moi des oreilles pour entendre Ta voix
- Et des lèvres pour parler de Toi.
- Donne-moi le goût pour T’apprécier,
- L’odorat pour sentir Ton parfum ;
- Donne-moi des mains pour Te toucher
- Et des pieds pour Te suivre.
- Sur la terre et dans le ciel,
- Je ne désire que Toi Mon Dieu !
- Vous pouvez ouvrir à la suite en proposant aux personnes de compléter…
- Les sept merveilles du monde, http://www.bonheurpourtous.com/beaux-textes/les-sept-merveilles-du-monde.html
- Un professeur demanda à un groupe d’étudiants : Faites-moi une liste de ce que vous considérez être les sept merveilles du monde actuel.
- Certains pensèrent à citer l’Everest, Venise, La Mecque, le château de Versailles, le Kremlin, l’île de Pâques, les gratte-ciel, la Tour Eiffel, les chutes du Niagara, la banquise, la forêt amazonienne, la conquête spatiale…
- Malgré quelques désaccords, la majorité d’entre eux firent les réponses suivantes (sans ordre particulier) : Les pyramides d’Égypte ; le Taj Mahal ; la Grande Muraille de Chine ; Rome et la basilique Saint Pierre ; le Grand Canyon ; les chutes du Zambèze ; les lignes de Nazca.
- Alors qu’il ramassait les réponses, le professeur se rendit compte qu’une élève n’avait pas encore remis sa feuille. Il lui demanda si elle éprouvait de la difficulté à terminer sa liste. L’élève lui répondit : Oui, un peu. Je n’arrive pas à me décider car il y a tellement de merveilles dans le monde.
- Le professeur lui répondit : Eh bien, dis-nous ce que tu as trouvé et peut-être que nous pourrons t’aider…
- La jeune fille hésita, puis dit : Je crois que les sept merveilles du monde sont : la vue, l’écoute, le toucher, le goût, le sourire, les émotions, l’amour.
- La classe resta silencieuse. Ces choses sont tellement simples et ordinaires que nous oublions à quel point elles sont merveilleuses ! Souvenez-vous que les choses les plus précieuses de la vie ne peuvent s’acheter.
2.3. Pour ressentir et partager
2.4. Pour introduire le thème – Fil rouge
2.5. Pour ouvrir et célébrer : Avec la parabole du père et des deux fils. Luc 15,11-32 « Avec tous nos sens »
- Parabole en vidéo
- Liens pour le commentaire biblique : Pour lire les méditations en entier :
- Document les ateliers. Fiche à imprimer, à modifier si besoin :
- En PDF : Ateliers pour une célébration
- En Powerpoint : Ateliers pour une célébration
- En images :
Vidéos supplémentaires pour raconter le texte :
2.6. Pour chanter