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- Du tohu-bohu à la coccinelle – module 11 : Les enfants différents de nous

Cette séance est une des plus délicates à mener mais elle est très importante dans le déroulement de la démarche. On pourrait même dire qu’elle lui donne tout son sens. Elle permet de faire réfléchir les enfants sur des notions de norme et de différence, et de les éduquer à accepter les autres qui ne sont pas comme nous, de … Lire la suite

- Du tohu-bohu à la coccinelle – module 10 : Remplissez la terre !

Puis Il les bénit en disant : Ayez des enfants, devenez nombreux. Remplissez la terre et dominez-la.

Dossier sur Genèse 1.28 proposé par l’Inspection Luthérienne de Paris et Evelyne Schaller.

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Matériel :

• Carte du monde, atlas, mappemonde,
• Grandes feuilles type paperboard avec le tracé des continents,
• Gouaches vives, feutres noir ou encre de chine et

- Merci pour tous les animaux

Prière proposée par Evelyne Schaller

Pour tous les animaux
Père, nous te remercions pour les animaux qui nous aident,
les vaches, les moutons et les chevaux.
Pour les chiens qui nous gardent et qui guident les aveugles.
Merci aussi pour tous les animaux rares et bizarres
et pour ceux qui nous font rire.
Apprends-nous à prendre bien soin d’eux.… Lire la suite

- Ittuq, Noé, Saanan : trois contes sur le développement durable

Ce livre de contes pour enfants (2006), avec un CD et des activités pédagogiques finement pensées nous offre trois histoires joliment illustrées qui amènent la problématique du développement durable, par le biais de la prise de conscience écologique. Présentation par Evelyne Schaller.

Les trois contes nous font voyager du Gand Nord à l’Afrique en passant par nos jardins. Vous pouvez … Lire la suite

- La planche mémo

Cette planche peut servir de mémo pour des activités à venir, pour des intercessions, pour les références de textes bibliques travaillés…
Chaque enfant peut faire sa planche, mais on peut aussi en réaliser une grande, commune à tout le groupe, pour y faire sécher les dessins.

Matériel pour chaque enfant :

• 1 planchette de bois de 30 cm x

- L’Eglise, une famille idéale ?

Après de nombreux mois passés sur le matériel des éditions Olivetan, «L’Eglise, une grande famille », nous avons décidé de faire un culte parents-enfants pour clore l’année scolaire sur une variante de ce thème : « l’Eglise, une famille idéale ? », avec une liturgie simplifiée, lue par les enfants, et des dialogues entre deux personnes, l’une au pupitre, … Lire la suite

- Se réjouir de la diversité

Si l’on regarde avec attention autour de soi, on peut constater à quel point la nature et l’humanité sont riches de différences et de diversité, encore faut-il regarder avec attention et se réjouir plutôt qu’être indifférent ou (pire) être effrayé par ce qui est différent. Ce culte est l’occasion de s’arrêter dans la course effrénée de notre monde vers l’uniformisation, … Lire la suite

- Les fils de l’homme

Les Fils de l’homme (Children of men), Alfonso Cuaron, d’après le livre de PD James, 2006, 1 h 50’

Age : adolescents, à partir de 12 ans
Support : Film anglais, « Les Fils de l’homme », de Alfonso Cuaron, disponible en DVD

Animation : Discussion collective après la vision d’un film

Année 2027… Sans que personne ne comprenne pourquoi, … Lire la suite

- Le jeu coopératif

Un jeu traditionnel met en avant la compétition, la réussite, les meilleurs talents, favorise les forts ou les faibles.

Le jeu de coopération lui, prend le contre-pied de cette réalité de vie. Il développe chez les enfants, les adultes ou toute personne qui y joue l’esprit d’équipe, de collaboration, d’entraide dans la réalisation de l’activité ainsi que dans le résultat … Lire la suite

- La boîte magique

Le théâtre d’images ou kamishibaï : histoire, utilisations, perspectives
Edith MONTELLE
Editions Callicéphale, 2007
ISBN 9782914096546 – 19 €

Un livre référence qui reprend en 10 chapitres l’histoire du kamishibaï, les éditeurs et les créateurs d’histoires, les spécificités et les applications pédagogiques.

Edith Montelle signale l’intérêt du kamishibaï pour l’alphabétisation, la lecture de l’image, l’apprentissage de la lecture … Lire la suite