Les prophètes de la Bible : grands communicateurs devant l’Eternel ! »
La Bible contient de nombreux termes propres à décrire l’activité prophétique, ainsi que les moyens et les modes de révélation variés de la communication prophétique, article présenté par Frédéric Gangloff.
D’emblée, on peut dire que le prophétisme biblique tente surtout d’interpréter les signes cachés du présent. Une définition générale du prophétisme, relativement satisfaisante, pourrait être la suivante : « … Lire la suite
Approche didactique du récit de la vocation d’Esaïe. Par des questions simples, l’auteur nous conduit à la découverte de ce texte et nous permet d’approcher les questions de vocation. Deux choses frappent à la lecture d’Esaïe 6 : d’une part l’envergure et la beauté du texte, d’autre part sa place inhabituelle : le récit de vocation est attendu généralement en … 
Fêter la Réformation avec les enfants, leur parler de Luther, c’est essayer de répondre à une de leurs questions légitimes et élémentaires : pourquoi sommes-nous « protestants » et non « catholiques » comme d’autres chrétiens ? Où est la différence qui justifie que pour les cours de religion, les catéchismes, les cultes et tout ce qui concerne Dieu, Jésus … 
Aujourd’hui, dans notre société moderne, beaucoup pensent que le temps de l’Eglise et de la foi est terminé et que nous sommes entrés dans une nouvelle ère, où l’on pourrait étudier les textes bibliques anciens, seulement comme de la mythologie… Nous, nous voulons relever le défi !
« Vivre ensemble » est un défi non seulement en société, mais aussi à l’école biblique ! Le texte de la première épitre de Paul aux Corinthiens, au chapitre 12, les versets 12 à 27, où l’apôtre explique que chaque partie du corps a son importance et ne peut considérer comme négligeable une partie autre, ont servi de base … 
Créer, être créateur, est-ce seulement possible pour ces enfants à qui tout manque ? Quand il n’y a ni parole, ni capacité de se mouvoir et que l’intelligence est déficitaire, la question se pose à tout catéchète face au public. Créer, être créateur ?
Jeu de l’énigme