Point KT

Récit et crêche de Noël

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Image Une animation  à réaliser. A partir d’une des activités proposées pour Noël dans Eclats de vie tome 1

Prévoir une enveloppe par enfant afin qu’il puisse y conserver ses figurines.

Les enfants sont plus attentifs si l’enseignant utilise les figurines pendant le récit. Pour cela agrandir et photocopier les personnages sur du papier rigide (110 mg).

Première étape : l’annonciation Lire la suite

Une lumière dans notre nuit

C’est long avant que Noël arrive… Nous comptons les mois, les semaines puis les jours !  Nous nous y préparons : décorations, bougies, excitation, calendrier de l’Avent. Tout doucement nous entrons dans la nuit, le froid, l’hiver. Mais la nuit de Noël, toutes les lumières éclairent le monde… Animation autour de la nuit et de la lumière

Matériel : Une … Lire la suite

Daniel et ses compagnons déportés par Nabuchodonosor…

Vivre la catéchèse avec des adolescents est un formidable défi pour que ce temps ne soit pas « à part « , loin de l’école et des préoccupations des jeunes, ne soit pas un lieu où l’on s’ennuie, où l’on ouvre un gros livre poussiéreux appelé Bible. Pour relever ce défi, un groupe de catéchètes a tenté de vivre un Lire la suite

J’ai interrogé les dix lépreux

visage enfant dans coeur

illustrations_Evelyne_merci_coeurUne saynète inspirée du samaritain reconnaissant, selon l’évangile de Luc, chapitre 17, versets 11 à 19. Mise en place de la saynète : si possible onze participants, soit un journaliste qui interroge, éventuellement avec un micro à la main et dix participants représentants les dix lépreux.

Journaliste : A neuf lépreux guéris de leur maladie j’ai posé la même question … Lire la suite

Fête de la Réforme : Un jeu de l’oie

dé noir

dé noirVoici un jeu, sur le principe du jeu de l’oie, pour découvrir avec les enfants les événements importants de la vie de Luther, et leur influence dans nos vies.

 

Matériel

  • Plan de jeu, soit individuel que l’on peut reprendre à la maison, soit format A3 ou plus grand pour jouer en groupe.
    Des plans de jeu « vierges »
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De roc en Pierre – Notes bibliques 3 A et B

illustrations_Nicole_bateau repereMATTHIEU 16/13-23 : La confession de foi de Pierre
Après les avoir entraînés à sa suite sur les chemins de Galilée, Jésus « fait le point » avec ses disciples : où en sont-ils à son égard ? Pour qui le prennent-ils ? En leur nom Pierre déclare que Jésus est le Messie, le sauveur. Il le croit fermement. Pourtant … Lire la suite

De roc en Pierre – Textes liturgiques 9 à 25 (suite)

illustrations_Nicole_bateau repereNous avons retenu un certain nombre d’extraits de psaumes, arrangés pour être lus de manière antiphonée. Ils soulignent telle ou telle dimension du thème. Certains textes font peut-être double emploi, ils élargissent le choix possible. Ces textes peuvent introduire ou terminer une séance. Avec les chants, ils permettront aux enfants d’exprimer en les célébrant, les découvertes faites dans les récits. … Lire la suite

De roc en Pierre – Animation catéchétique 3 A

illustrations_Nicole_bateau repereBâtisseurs d’Église Fiche technique n° 5: Les briques

L’événement décrit en Matthieu 16/1-23, où Pierre est à la fois investi d’une mission et « remis en place », est un encouragement pour nous : tels que nous sommes, nous faisons partie de l’Église dont Jésus-Christ est le chef. La brique, que chaque enfant va confectionner, en sera le signe : … Lire la suite

De roc en Pierre – Animation catéchétique 2 A

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illustrations_Nicole_bateau repereLa barque de Pierre sur le  lac de Tibériade

Selon le temps dont vous disposez, construisez un paysage de Galilée, près du lac de Tibériade. Les enfants pourront visualiser l’environnement dans lequel vivaient Pierre et ses compagnons.

Attention, la fabrication de la petite barque de Pierre en papier exige du savoir-faire et le respect des consignes données !

Objectif catéchétique Lire la suite

De roc en Pierre – Animation catéchétique 2 B

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illustrations_Nicole_bateau repereJeu de l’énigme

Une activité ou une expérience doivent être menées jusqu’au bout pour être vraiment comprises et assimilées. Le jeu de l’énigme « image/syllabes » fait faire cette découverte aux enfants.

Ainsi, l’image proposée pour cette activité ne sera totalement visible que lorsque toutes les syllabes seront enlevées. Elles formeront un texte qui a un sens, en rapport … Lire la suite