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Plus que tu croiX… Une animation pour fabriquer un Memory de croix.

L’Eglise évangélique en Rhénanie (EKiR) a publié en 2005 en jeu de Memory avec 35 paires de cartes montrant des « croix ». En vérité, il s’agit de photos d’objets du quotidien en forme de croix : des ciseaux ouverts, la tête d’une vis, la touche d’un jeu vidéo, etc. On peut toujours commander ce jeu pour 9, 90 € sur :

http://www.eteos.de/schenken/spiele/kreuz-quer.html

Mais ce qui serait plus interactif et intéressant, c’est la fabrication d’un jeu personnalisé.
Voici quelques idées et astuces :

• Se procurer quelques photos pour donner une idée :

    .......

• Lancer un concours, par exemple dans le journal de paroisse, dans un groupe, lors d’une séance KT, lors d’une fête en église…

• Demander des photos numériques et fournir une adresse mail où on peut les envoyer.

Pour la mise en forme :

• Plusieurs sites de développement de photos proposent aussi le service de transformer des photos en jeu, mais cela a bien entendu son prix.

• Pour une réalisation moins professionnelle, il suffit de faire des « copier – coller » sur un document, d’imprimer les pages en couleur, de coller les découpages sur des bouts de carton ou sur du papier canson de même taille.

• Pour uniformiser et être sûr d’avoir la même taille, on peut d’abord choisir une forme et en faire un « copier – coller » sur le document dans la quantité nécessaire, et ensuite insérer les photos avec le programme que vous utilisez.

A vous de jouer !

Idées pour travailler avec un texte biblique Le travail sur des textes, souvent des textes bibliques, est au centre de la catéchèse. A part la lecture à haute voix et un échange qui suit, avons-nous d'autres méthodes à disposition ?

Voici quelques idées pour des atéliers d'écritures. Une liste à prolonger et à prendre en main à chaque fois que vous êtes en panne d'idées. Un autre lien utile : http://www.animationbiblique.org/

 Puzzle : Le texte est photocopié et coupé en morceaux. En groupe ou en travail individuel, on doit reconstituer le texte. Échanges: Est ce que les groupes arrivent à différentes solutions? Est-ce qu'il y avait un passage qui posait problème ?
Comparer ensuite avec le texte original. S’il y a des différences : Pourquoi avons-nous opté pour telle ou telle version? Pourquoi l'auteur a-t-il fait un choix différent?

 Carrière : Des mots clés d'un texte biblique sont donnés sur une feuille classés par ordre alphabétique. Les participants écrivent eux-mêmes un texte où ces mots doivent figurer. S'il faut on leur donne un thème ou un titre, mais pas le titre connu du récit biblique. Par exemple au lieu de donner le titre « le fils prodigue » on peut donner le titre « le jour où j’ai fais demi-tour dans ma vie. »
Après un temps de travail individuel ou en petit groupe, on se présente les résultats à tour de rôle.
Au besoin, laisser expliquer les choix ou idées.
A la fin, comparer avec le texte d'origine. Et voir s’il y a des ressemblances et différences. Essayer de comprendre la logique de l'auteur. S'il était présent avec nous, comment expliquerait-il ses choix?

 Nœud : Retaper un texte biblique et y glisser des phrases hors contexte dedans (phrases d'une chanson, d'un poème, ou un deuxième texte biblique ...qui traite du même thème). Aux participants de dénouer les nœuds et de trouver les intrus.

 Fromage suisse (Texte à trous) : Présenter un texte avec des mots clés qui manquent. Aux participants de faire des propositions ...plusieurs réponses possibles. Débat souhaité ! Puis vérifier et comparer. Cela est surtout intéressant pour vérifier si les paroles bibliques sont encore compréhensibles et pour se demander si une traduction serait utile (et dans ce cas, laquelle ?).

 Atelier Poésie : après lecture et échange sur un texte biblique faire des ateliers d'écriture. Présenter le contenu sous forme d'une poésie.
Soit
a) des versets qui riment b) un Rap c) d’un haiku (poésie japonaise en trois ligne avec 5 – 7 – 5 syllabes)

par exemple :
Et Quand Dieu Cré - a
Jour Et Nuit Rhyth- Maient Le Temps
Mais Tous e- taient bons

 Parchemin : Les archéologues ont trouvé un parchemin avec un texte ancien, mais malheur, la fin est illisible ... Au groupe d'imaginer la fin.
Possible aussi d'organiser des groupes différents avec différentes consignes :
groupe a) Imaginez que cela se termine bien....
groupe b) Imaginez que cela se termine mal....
groupe c) Imaginez qu'un miracle surgit ...
groupe d) Imaginez-vous dans un voyage dans le temps à ce moment ...
.....

 Le bain de jouvence : Aïe, aïe le fossé du temps : qui connait encore un berger et qui marche encore à pied ou voyage sur le dos d’un âne ? Peut-être est-il temps de s’imaginer les récits dans notre époque :

Alors Abraham ne serait pas assis devant sa tente quand trois hommes arrivent vers lui, mais ou?
Que propose-t-il à manger?
Comment se parlaient Abraham et Sara dans notre temps ? etc.

 …

C’est la rentrée ! Les moniteurs sont responsables de la santé des enfants qui leurs sont confiés… voici une petite fiche, non exhaustive, à faire remplir par les parents. Document pour les monitrices/eurs d'Écoles du dimanche.

Pour télécharger la fiche, cliquer ici.

Comment parler des repas sans parler de la table sur laquelle nous les partageons ? Tout au long de cette année dans la thématique des repas, nous vous proposerons des idées de décorations à faire avec les enfants, les jeunes et les moins jeunes, afin d’embellir nos tablées, spécialement en vue des repas festifs.

Nous avons déjà quelques idées en préparation : des sets de table tissés, des assiettes en papier mâché, des verres à décorer, des pochettes à couverts, des menus, d’autres sets de table plastifiés, des porte-couverts en pâte à sel, des paniers à pain, des baguettes chinoises décorées, des couverts en bambou, des dessous de plat en bouchon, des nappes, le soleil de Théophile, des porte-couverts avec versets bibliques… Et en plus, toutes vos idées sont bienvenues !

Une première idée à mettre en place dès la rentrée : quel que soit le récit biblique ou le thème que vous abordez, pensez à faire avec les enfants des dessins très colorés, des personnages dessinés (animaux, décors…) que vous mettrez soigneusement de côté pour constituer une réserve « à plastifier » pour en faire des sets de table. Dans le courant de l’année, quand votre réserve est assez fournie, mettez-vous à la recherche d’une plastifieuse A3. Le budget pour les feuilles à plastifier est à prévoir à l’avance.  Plastifiez vos trésors mis en réserve : simplement pour décorer, tous thèmes mélangés, ou en décidant d’une logique, d’un thème particulier ; en privilégiant une couleur avec une symbolique … Ajoutez aux dessins des citations bibliques soigneusement calligraphiées… Préparez les repas festifs des temps liturgiques (Noël, Pâques, Pentecôte…) ou autres fêtes (Réformation, …)

Les sets de table ainsi réalisés pourront servir lors d’un (ou plusieurs) repas de paroisse, servir d’ « objet catéchétique » (l’objet catéchétique est un objet qui, déposé dans notre quotidien, incite à se souvenir d’un thème biblique, et encourage au questionnement : qu’est-ce que c’est, ou qui est-ce ? Dans quel récit ? Raconter l’histoire…), être vendus au marché de Noël ou au profit d’une œuvre, au profit de l’Offrande des Écoles du Dimanche ou…
Bon appétit !

Les mots mêlés sont un classique des jeux de lettres. Vous souhaitez en créer pour n’importe quel sujet ou n’importe quel texte biblique ? Rien de plus simple ! Voici un outil pour créer des mots mêlés en quelques minutes.

Pour créer une grille de mots mêlés simplement et rapidement, il vous suffit de vous rendre sur le site suivant : http://tice.avion.free.fr/fswordfind/fswordfinder.php.
Vous devez entrer la liste des mots qui doivent figurer dans la grille. Il faut ensuite choisir quelques paramètres : nombre de lignes et de colonnes, forme de la grille, taille de la police, … ainsi que le sens des mots (de gauche à droite et inversement, en diagonale ou pas… selon la difficulté de la grille que vous souhaitez). Le reste se fera tout seul quand vous aurez cliqué sur « créer la grille ».
Vous pouvez ensuite soit jouer sur l’écran (en surlignant), soit importer la grille et la liste de mots dans un document Word ou Excell (ou autre).