Un jeu traditionnel met en avant la compétition, la réussite, les meilleurs talents, favorise les forts ou les faibles.
Le jeu de coopération lui, prend le contre-pied de cette réalité de vie. Il développe chez les enfants, les adultes ou toute personne qui y joue l’esprit d’équipe, de collaboration, d’entraide dans la réalisation de l’activité ainsi que dans le résultat … Lire la suite
Voici des outils pour aborder le thème de la mondialisation et de la souveraineté alimentaire avec les jeunes, présentés dans une mallette.
La mallette pédagogique, à utiliser avec les jeunes à partir de 15 ans et les adultes, contient :
Comment « apprivoiser » un enfant « différent » à cause de son handicap dans un groupe ?
Comment s’apprivoiser les uns les autres ?
En tant que catéchète, animateur, animatrice d’école du dimanche ou de club biblique, nous pouvons être confrontés à l’arrivée d’un enfant différent ou handicapé dans notre groupe. Que faire ? Comment s’y préparer et comment … Lire la suite
Lao Tseu, le sage chinois, fondateur du taoïsme, racontait cette histoire :
Il était une fois un homme, Tsi, qui était très avide d’or. Tsi s’est habillé dès l’aube, il a mis sa casquette et s’est rendu au marché. Il s’est dirigé vers l’étalage du changeur et soudain… a pris l’or et s’est enfui. Peu après, un policier l’arrête et … Lire la suite
Le récit biblique d’une tour immense construite par les hommes pour atteindre le ciel trouve son inspiration dans les ziggourats babyloniennes, à la fois temples et observatoires astronomiques.
Redécouvertes par l’archéologie, au XIXe siècle, on en a dénombré une trentaine, comme celles d’Assour, Nippour ou Kish. Ces tours étaient faites de briques et comportaient entre trois et sept étages (à … Lire la suite
Pour se poser quelques questions à propos de ce que nous faisons en matière de catéchèse.
Les ministres et catéchètes en charge de différents mandats catéchétiques savent souvent où ils vont. Ils connaissent leurs objectifs, ils ont, pour la plupart, une formation qui leur permet de s’adresser « correctement à leur public cible », bref ils ont une visée… Mais … Lire la suite
« Et les animaux, pourquoi ils n’ont pas de cadeaux ? »Dans l’imagerie populaire, par exemple dans de nombreux
Mondialisation, globalisation… des mots qui font naître des sentiments forts divers et contradictoires : d’un côté, l’interdépendance croissante et généralisée favorise le partage du savoir et la communication entre les êtres humains… d’un autre côté, l’interdépendance accroît la vulnérabilité (crises financières) et la concentration du pouvoir incite aux abus. Les atteintes à l’environnement et la consommation effrénée des ressources naturelles … Lire la suite
Récits de l’enfance et violence : l’exemple de Matthieu 1 et 2. C’est une évidence que de l’affirmer : la mort de Jésus est l’aboutissement d’une opposition violente que ses paroles et ses gestes n’ont cessé de susciter durant tout son ministère. Matthieu nous apprend cependant que cette violence est inscrite dès les origines de Jésus. Qu’elle le précède avant … Lire la suite
