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- Que la musique soit – 1. Introductions thématiques

Deux introductions thématiques du parcours "Que la musique soit!" : Est-ce que les textes bibliques évoquent la musique ? Si oui, dans quelles circonstances ? Jésus chantait-il ? Dieu fait-il de la musique ? Comment la musique et la musique partagée agissent sur le développement de l'enfant ? Lire la suite Que la musique soit – 1. Introductions thématiques

- Que la musique soit – 3.6. La mélodie de l’unité

Proposition de rencontre extraite du parcours annuel intitulé "Que la musique soit" destiné aux enfants et aux familles. S'accorder : Être attentif.ive à ses émotions (colère, peur, joie) Retrouver l'harmonie en soi-même Écouter les paroles, les musiques qui nous font du bien Découvrir Jésus comme un libérateur Exprimer ce qui nous habite Lire la suite Que la musique soit – 3.6. La mélodie de l’unité

- Que la musique soit – 3.4. La mélodie de Noël

Proposition de rencontre extraite du parcours annuel intitulé "Que la musique soit" destiné aux enfants et aux familles. Annoncer : Raconter le récit de Noël en chantant Entendre la voix de Dieu au travers des notes chantées par les anges Annoncer une bonne nouvelle, une source de joie et percevoir comment cette attente résonne en chacun de nous Transmettre une histoire en musique pour mieux s'en rappeler Réaliser que la musique a des fonctions, telles qu'attirer l'attention, créer un élan, unifier nos pas en rythme et en cadence Lire la suite Que la musique soit – 3.4. La mélodie de Noël

- Que la musique soit – 2. Animations générales

Proposition de rencontre extraite du parcours annuel intitulé "Que la musique soit" destiné aux enfants et aux familles. Animations générales pour rythmer chacune de vos rencontres, venir enrichir des célébrations, des temps forts, des journées ou demi-journées. Lire la suite Que la musique soit – 2. Animations générales

- Que la musique soit – 3.3. La mélodie de la joie

Proposition de rencontre extraite du parcours annuel intitulé "Que la musique soit" destiné aux enfants et aux familles. Danser : S'ouvrir grâce à la danse et se relier à soi-même, aux autres ainsi qu'au Tout-Autre Fêter Dieu par la musique et la danse Apprendre une chorégraphie simple pour exprimer sa joie Chercher les signes de la présence de Dieu dans nos vies Lire la suite Que la musique soit – 3.3. La mélodie de la joie

- Que la musique soit – 3.2. La mélodie de la paix

Proposition de rencontre extraite du parcours annuel intitulé "Que la musique soit" destiné aux enfants et aux familles. Réconforter : Découvrir l'influence de la musique sur nos émotions Expérimenter l'apaisement Découvrir que l'on peut aider quelqu'un à se sentir mieux grâce à des initiatives très simples Lire la suite Que la musique soit – 3.2. La mélodie de la paix

- Que la musique soit – 3.1. La mélodie de la confiance

Proposition de rencontre extraite du parcours annuel intitulé "Que la musique soit" destiné aux enfants et aux familles. Persévérer : Voir que Dieu réalise ses promesses Réaliser que Dieu est toujours présent avec nous Accepter qu'atteindre un but peut nécessiter plusieurs tentatives Regarder en face les obstacles qui se dressent sur le chemin Trouver un refuge dans la musique Lire la suite Que la musique soit – 3.1. La mélodie de la confiance

- Entrer dans un texte par une image

Des pistes pédagogiques pour entrer dans un texte par l'image, adaptées à la catéchèse. Lire la suite Entrer dans un texte par une image

- La rencontre entre Jésus et les enfants (Marc 10.13-16)

De « pâte à modeler » à « modèles du croître et du croire pour les adultes »

Toutes formes de relation commencent par une … Lire la suite “La rencontre entre Jésus et les enfants (Marc 10.13-16)”

- Handicap et Evangile : le paralysé de Capharnaüm (Marc 2, 1-12)

Ce texte est proposé à celles et ceux qui désirent cheminer dans la réflexion concernant l’Evangile et le handicap. En effet, Jésus guérit des personnes Lire la suite “Handicap et Evangile : le paralysé de Capharnaüm (Marc 2, 1-12)”