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- Comment ne pas mourir idiot ? (Luc 12, 13-34)
Du milieu de la foule, quelqu’un dit à Jésus : « Maître, dis à mon frère de partager avec moi notre héritage. » Jésus lui … Lire la suite “Comment ne pas mourir idiot ? (Luc 12, 13-34)”
- Porter le « différent » jusqu’à nous !
Comment « apprivoiser » un enfant « différent » à cause de son handicap dans un groupe ?
Comment s’apprivoiser les uns les autres ?… Lire la suite “Porter le « différent » jusqu’à nous !”
- La souveraineté alimentaire
Voici des outils pour aborder le thème de la mondialisation et de la souveraineté alimentaire avec les jeunes, présentés dans une mallette.
La mallette pédagogique, … Lire la suite “La souveraineté alimentaire”
- Une pêche d’enfer
Un document pédagogique de 13 min sur les conséquences nombreuses et inattendues d’un échange équitable… en apparence seulement ! Qu’est-ce qui se cache dans nos … Lire la suite “Une pêche d’enfer”
- Du tohu-bohu à la coccinelle module 8 : Les animaux d’ici et d’ailleurs
Toutes sortes d’animaux. Dieu dit : « Je veux que la terre produise toutes sortes d’animaux : animaux domestiques, petites bêtes et animaux sauvages de … Lire la suite “Du tohu-bohu à la coccinelle module 8 : Les animaux d’ici et d’ailleurs”
- De Pâques à Pentecôte, le souffle en marche

- Le quatrième médecin
Vivre un accident, faire face à la situation et trouver le courage. Comprendre que dans les situations qui font peur, Dieu est à nos côtés … Lire la suite “Le quatrième médecin”
- La petite flamme
Le Saint-Esprit : qu’il est difficile d’en parler aux enfants. Dire qu’il est présent mais qu’on ne le voit pas relève de la magie.
Pentecôte, … Lire la suite “La petite flamme”
- Le point d’interrogation
Une animation à partir d’une histoire de « Tu diras à tes enfants » – page 28 : Le point d’interrogation.
Temps : 2 … Lire la suite “Le point d’interrogation”
- La ronde
Pour découvrir que nous sommes appelés à vivre les uns avec les autres, sous la forme d’un jeu d’abord et ensuite avec une réalisation : … Lire la suite “La ronde”









